Descripción
¿Crees que es complicado aprender inglés?
Con el MasterClass NEUROINGLÉS, podrás entender y hablar el idioma que tanto has anhelado, utilizando este novedoso método.
¿Qué vas a lograr?
- Entenderás el inglés de manera natural, así como entiendes el español.
- Aprenderás el inglés de manera enfocada y coherente, aplicando lo que conozcas para que construyas oraciones.
- Aprenderás la pronunciación adecuada de palabras porque serás guiado en cada lección.
- Aprenderás más de 1000 palabras que te permitirán tener una conversación general.
- Aprenderás a construir oraciones en tu mente para luego hablarlas.
- Educarás tu oído a los sonidos de la lengua inglesa.
- Conocer la gramática de las oraciones habladas.
- Aprenderás a hablar con fluidez asociando tu mente a imágenes, es decir, usarás la parte visual.
- Lograrás responder de manera natural a preguntas que te hagan, para ello, contarás con actividades donde tengas que responder de acuerdo a lo que veas.
- Desarrollarás tus propios métodos de aprendizaje.
- Usarás tres estilos de aprendizaje que son: el visual, el auditivo y el kinestésico (cuando lo hablas).
- Accederás al certificado avalado por Hotmart y Seminarios Online.
¿Como lo vas a lograr?
A través del siguiente contenido, estructurado paso a paso:
Módulo No.1 – Inicio
- Introducción.
- Justificación.
- Recomendaciones.
Módulo No.2 – Neuroclases
- El alfabeto.
- Pronombres personales parte 1.
- Pronombres personales parte 2.
- Verbo to be.
- Vocabulario 1.
- Sustantivos en plural.
- Artículos parte 1.
- Artículos parte 2.
- Adjetivos.
- Demostrativos parte 1.
- Demostrativos parte 2.
- Expresiones comunes.
- Números cardinales parte 1.
- Números cardinales parte 2.
- Números cardinales parte 3.
- Números cardinales parte 4.
- Números cardinales parte 5.
- Vocabulario 2.
- Preposiciones in y on.
- How much / how many – there is / there are.
- Preposiciones de lugar.
- Vocabulario 3.
- La hora.
- Posesivos.
- Vocabulario 4.
- Los verbos parte 1.
- Los verbos parte 2.
- Presente simple parte 1.
- Presente simple parte 1 – verbo to be (forma afirmativa).
- Presente simple parte 1 – verbo to be (forma negativa).
- Presente simple parte 1 – verbo to be (forma interrogativa).
- Presente simple parte 2.
- Presente simple parte 2 – otros verbos (forma afirmativa).
- Presente simple parte 2 – otros verbos (forma negativa).
- Presente simple parte 2 – otros verbos (forma interrogativa).
- Presente continuo.
- Números ordinales parte 1.
- Números ordinales parte 2.
- Vocabulario 5.
- Futuro con going to.
- Verbo auxiliar modal can.
- Comparativos.
- Superlativos.
- Vocabulario 6.
- Pronombre objeto.
- Futuro simple.
- Pasado simple parte 1.
- Pasado simple parte 1 – verbo to be (forma afirmativa).
- Pasado simple parte 1 – verbo to be (forma negativa).
- Pasado simple parte 1 – verbo to be (forma interrogativa).
- Pasado simple parte 2.
- Pasado simple parte 3 – otros verbos (forma afirmativa).
- Pasado simple parte 3 – otros verbos (forma negativa).
- Pasado simple parte 3 – otros verbos (forma interrogativa).
- Pasado continuo.
- Vocabulario 7.
- Presente perfecto.
- Presente perfecto – afirmativo.
- Presente perfecto – negativo.
- Presente perfecto – interrogativo.
- Pasado perfecto.
- Pasado perfecto – afirmativo.
- Pasado perfecto – negativo.
- Pasado perfecto – interrogativo.
- Verbo modal should.
- Verbo modal must.
- Verbo modal would.
- Verbo modal could.
- Verbo modal may.
- Verbo modal might.
Módulo No.3 – Neuroactiviades
- Introducción a las neuroactividades.
- Neuroactividad 1.
- Neuroactividad 2.
- Neuroactividad 3.
- Neuroactividad 4.
- Neuroactividad 5.
Módulo No.4 – Neuroaudios
- Introducción a los Neuroaudios.
- Lista de Neuroaudios.
Módulo No.5 – Material adicional y complementario
- Introducción al Material adicional y complementario.
Módulo No.6 – Video respuestas a preguntas frecuentes
- ¿Cuánto tiempo te demoraste aprendiendo inglés?
- ¿Qué recomendación das para aprender inglés?
- ¿Cuál es más fácil: el inglés o el español?
ACERCA DEL PRODUCTOR
Desarrollado por SANTIAGO MARTÍNEZ, profesor de inglés con certificación internacional B2 bajo el Marco Común Europeo de Referencia para Lenguas.
Con experiencia de seis años enseñando a personas con edades de cuatro años hasta mayores de 50 en instituciones educativas formales y no formales, desarrollando técnicas y estrategias de acuerdo a las edades y necesidades.